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我们是怎样发挥学委会作用
襄阳市樊城区老年大学 周普生
发布时间:2016-09-23来源:襄阳樊城区老年大学编辑:王松浏览:966

近些年来,樊城老年大学发展快,规模较大,现有26个专业、68个班,学员2518人次。校外27个班,学员3000多人,然而工作人员仅6人,其中机关退休干部4人,在职干干部2人,这么庞大的学员队伍,仅靠工作人员搞好管理远远不够,因此,学校充分发挥学委会作用,积极推行学员自我管理、自我教育、自我服务的新思路、新方法,使学校办得红红火火,硕果累累。

一、建立上下沟通的管道。坚持学员的主体性,推行学员的自我管理,这是老年教育特殊性决定的,而建立和健全学委会组织,是提升自我管理水平的重要保证,我们的做法是:

选好班子。选准一名好主席,配强一个好班子,是学委会能否充分发挥作用的关键。学委会成员由班长、学员代表组成,班子成员由学校提名,学员代表大会选举产生,委员由各班协商产生,他们当中大多数都曾经是原单位担任过领导职务,有丰富的组织协调能力,在学员中有一定的威信,是推行“三自”管理的中坚力量。学校还分工一名副校联系学委会的工作,协调解决学员活动中的有关问题。

明确职责。学委会是学员的群众组织,其职能定位是:贯彻学校的办学宗旨和各项规定,推动良好的校风、学风建设;及时反映学员的意见和要求,帮助学校改进教学工作,为促进规范化管理,校园文化建设发挥引领作用;组织开展第二、第三课堂活动,把课堂教学向社会实践延伸,扩大教学空间;引导发展社团组织,不断壮大自治力量;组织开展文艺演出、成果展示和对外文化交流活动,使学员学到技艺融入社会、服务社会;加强与各班级之间的联系,协助学校做好与学员的协调和沟通工作,确保各项制度的落实。

参与管理。为了充分发挥学委会作用,学校始终做到:重要事项决定前,征求学委会的意见,重要工作接受学委会的督促;学校召开的有关会议,正、副主席参加;各项工作的开展请学委会参与,校园文化活动由学委会组织落实。学委会在实际工作中,一头连着学校,一头系着学员,这种组织形式既有利于及时传达贯彻学校的办学方针和校领导的意图,又便于听取学员的意见和建议,起到双向畅通,上下互动的作用。学委会每学期召开一至两次全体会议,按照学校的要求布置任务,安排工作,并根据需要经常召开部长负责人会议,提出改进措施,为学校搞好管理当好参谋和助手。

二、联系专业、班级的纽带。学员“三自”管理关键在班级,学委会一切活动都必须通过班级来实现。老年大学有的班级超过50人,而且每个老年人的性格、脾气、想法等各有差异。比如每学期开学时,电脑、钢琴、电子琴、二胡、琵琶、古筝、书法、绘画等班级,有的学员为了座位前后顺序发生争吵;大型文艺演出,因受节目数量、人数的限制,有的上,有的下,处理不好,就会影响学员的情绪;还有的学员不遵守学校和班级纪律,想来就来,想走就走,这些问题如果处理不好,学员与学员之间,学员与班干部之间,学员与教师之间就会产生矛盾,而化解这些矛盾又不能采用行政手段,需靠学员自我管理,自我解决。一个班级管理关键在班长。因此,首先是选好正副班长及班委会成员,使每个班形成一个拳头;其次是明确班长职责,按照《学员守则》大胆管理,严格要求,维护教学秩序;再次是完善班级管理制度,如课堂纪律、请假、卫生、安全等,用制度管人管事,当然制度要人性化,适应老年人的特点,大家都能做得到;四是班干部要掌握每个学员的基本情况,如身体状况、家庭情况,对生病住院的学员组织看望问候,体现学员之间的温情、友爱。老年学员的整体素质较高,他们都是退休老干部、老职工、老教师、老医生、科技工作者,身体好、心态好,自我服务能力强,因此,学委会放手让学员自主管理,充分发挥学员的主体作用。

三、架起师生之间的桥梁。学校24名教师都是从社会上聘请的,他们当中有的是退休教师,有的是兼职人员,还有的是退休干部和专业人员,教学水平、教学经验各不相同,有的学员学起来有些吃力,针对这一情况,学委会及时收集和反映学员的意见,主动与教师沟通,帮助教师改进教学方法。比如声乐专业原来实行的大班制,经过几次课堂教学,基础好的学员反映“吃不饱”,而差的反映跟不上,学不了,经过学委会及班干部与教师沟通,学校同意分为初级班和中级班。还有二胡、摄影、古筝等专业都有同类似的情况,针对不同的要求,教师采取补课辅导,这样既提高了学习效果,又拉近了教师与学员之间的距离,融洽了关系。学委会每学期召开两次班干部和教师座会,双方面对面交换意见,不断改进教学方法,从而达到了学员、班干部、教师三满意的效果。

在师生间的教学上,学委会都会充当桥梁作用。如书法绘画班教师进课堂时,首先将学员的作品挂在墙上点评,有些不到位的地方用画笔修正,并与学员共同分析。书法班教师既重视书法基本功的训练,手把手的教,又注意传授灵活多变,运笔如神的高超技巧,让学员感到学无止境,深得欢迎。钢琴、电子琴、音乐、舞蹈、健身等专业的教学,也都根据老年人的特点和学员之间差异,不断改进教学方法,使大家学有所获,所有这些与学委会的作用是分不开的。

四、丰富校园文化的生力军。老年人上大学首先是求乐,其次是求知、求健。因此,学委会始终把丰富老年人的精神文化生活放在第一位,如重大节目、学期结业组织汇报演出。今年是我校建校10周年,学校把校园文化活动交给学委会来办,于是他们主动与各专业和班级联系,制定计划,开展系列活动:如文艺节目,内容有大合唱、京剧清唱、快书、舞蹈、武术,乐器合奏等。教学成果展制作6块展板,内容有领导关怀、课堂教学、教学成果、校园风采、发展规划。展出书画、摄影作品共200多幅,编辑的校庆特刊及学员学习园地,收到学员稿件几百篇。整个庆祝活动准备充分,组织严密,学员参与面广。

学委会还经常组织学员走出去,参与各级文化部门组织的公益文化活动,去年10月在全省文化艺术节期间,200名学员在明珠广场演出了17个节目,其中有名癌症患者一再要求上台表演。舞蹈专业两次走进养老院慰问演出,还帮助老人理发、剪指甲、打扫卫生,临走时老人与学员难舍难分,市电视台及时作了新闻报道,在社会产生很大影响。


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